「小心！不要跑！」
五歲左右的小男孩下了飛機，坐上松山機場的接駁車，他鑽過人群，擠到窗口前，興奮地張望著。窗外停著大小飛機，機場地勤人員和貨物車穿梭著，遠方還可以看到101大樓。
「小心！xxx你不要跑來跑去！」一個推著嬰兒車的媽媽，尖銳的聲音劃破沈寂。
「爸爸你不管管他？！」拿著行李的爸爸沒什麼表情。
「衣服不要弄髒了！等一下要去看阿嬤。你不乖，不帶你去動物園！101也只帶弟弟去就好.....。xxx你再不乖.....」
媽媽繼續叨叨絮絮念著，威脅條款一條條像唱詩句。
另一個場景。
過年時節，在台東的東海運動公園裡。穿著時髦的媽媽踩著高跟鞋，旁邊走著穿皮鞋配西裝褲的爸爸。阿公、阿嬤開心地牽著兩個小孫子。走到上河堤的階梯前，穿著白褲襪五、六歲的小女孩跑了起來。
「喂，姊姊小心！」爸爸才喊著，一旁三、四歲的小弟弟也跟著跑步要爬上階梯。
「小心哪！不要跑，會跌倒！」媽媽著急跟在後面追小孩.....。
你是否也看過類似的親子互動的景象？
在接駁車上的孩子，並沒有「不乖」，他只是好奇，他只是想看看他不熟悉的場景，這麼多有趣的事物在眼前發生。在我看來他其實「很乖」，他並沒有喧譁，只是「很自然」地移動身體，張大眼睛，想把停在機場地面的飛機看清楚。可是，焦慮的媽媽或許基於安全考量，不想讓孩子離開自己的視線，也或許出遠門這樣「非日常」的大事讓她緊繃; 但是從她嘴裡跑出的一句句「威脅禁語」，不禁令人聯想到她的「日常」是否也是這般。我知道孩子有一種功夫是把大人的話當耳邊風，我心裡暗暗希望這個孩子不要「太乖」、太聽話才好。
再說公園裡上演的劇碼，讓人想起學校走廊和圖書館裡的標語「不可奔跑」，但是，這裡是「公園」耶！我的心裡吶喊著：「跑啊！跳啊！跟好不容易探出頭的陽光和春風一起旋轉呀！」或許再加一句，「跌倒了，拍一拍，再爬起來就好啦！」
這些爸爸、媽媽或許整天揪著一顆心，就是擔心孩子的「安全」，不想讓他們受一點小傷。或許只是怕孩子弄髒衣服？
「沙坑」---玩到天快黑才想回家
這讓我想起兩個孩子在台東上幼稚園的時候，園裡有一個築著小矮牆像是游泳池的沙坑，那是孩子們的最愛。然而，園裡卻不准孩子下課時進去玩。唯一開放的時間是下園時，家人來接的時間，如果媽媽或阿嬤同意，小朋友才能下去玩。我記得那時，我常常五點去接下孩，坐在沙坑旁等到快六點，然後把他們整個人抓到水龍頭旁邊清洗手腳，才帶他們回家。
坐在那裡，常常會聽到小孩央求媽媽或其他家人：「讓我玩沙！」但是往往沒有幾位家長願意「放水」。通常我聽到的是：「不行！」要不：「要回家吃飯了！」「沙子會弄髒鞋子」之類的。所以，幾個能在沙坑裡玩耍的孩子，身邊環繞的是其他孩子豔羨的眼光。偶而，有小孩趁家長還沒來，自己偷偷脫了鞋子走進沙坑，眼尖的老師不會放過：「XX，媽媽還沒來，你不能玩沙，快起來.....」啊，媽媽來了，可能還是不能玩吧！這是老師和園方為了不受家長責難而自保的方式。
大兒子在京都出生，快兩歲時才到台東來。我因為工作，所以他兩個月大時，就送他去保育園。還記得那家保育園叫做「桃樹（ももの木）保育園」就在我們住的公寓附近，只要穿過一個中型的公園就到了。公園裡有櫻花林和一個可以跑步的操場。天氣好的時候，常常看到保姆們推著柵欄車，裡頭坐著幾位還不會走路的小孩，到公園散步。大兒子一歲之前，我推著嬰兒車去接他，走個10分鐘，很快就帶他回到家了。可是他會走路之後，我們常常要花半個小時甚至一個小時，才能從保育園走回家。
他會在公園裡追著鴿子跑，他還會追風、追落葉，然後撿葉子，明明走過了，因為風吹，又走回頭路。公園的中央有一個大象溜滑梯，滑梯的下頭是沙坑。他也常常走到溜滑梯，奮力地爬上去，然後溜下來，感受重力加速度的快感和迎面的涼風。一次、一次、再一次.....。他迷上溜滑梯時，一滑就是幾十次，每次都在高處跟我揮揮手，帶著咯咯咯的笑聲溜下來。總是要等到天快黑了，我催促他，他才願意離開。當然，他也愛玩沙，沙坑旁常常聚集一些年輕的媽媽，帶著小小孩來玩耍。我不太清楚台灣和日本的家長對「沙坑」的態度為什麼差那麼多？但是，日本的幼教教育非常重視沙坑遊戲，家長們普遍不排斥孩子們玩沙，卻是事實。
「爛泥巴與大地保育」
2009年５月我受邀到日本保育學會的學術大會做專題演講。相較於日本兒童文學學會的規模，四、五千人的保育年會的確讓我開了眼界。因為領域不同，大會中只有五、六位熟識的學者，其他的參加者互相遞完了名片，也就忘了人的長相。不過，卻有一位令人印象非常深刻的年長男士，他的笑容誠懇又熱切，他不發名片，而是一張A４大小的報紙報導，是關於「爛泥巴保育園」的，他自我介紹是那家保育園的園長，保育園裡不只有沙坑，還有從有機稻田裡收集來的爛泥巴.....。
哇～！這真是太吸引人了。
園長的名字叫做塩川寿平，他有幾本著作，光看書名就很吸引人：『大地保育環境論』、『沒有名字的遊戲（名のない遊び）』、『爛泥巴（どろんこ）保育』。這位保育園的園長常年以來實踐「大地保育」，所謂「 大地保育」 就是重視太陽、水、泥土、花、草、樹木、小動物等大地上自然環境的幼教保育，所以園裡面有葡萄藤、橘子樹等果園，也讓孩子們種稻、種菜，每年定期有小馬會來保育園跟小朋友玩，園裡除了一般有的盪鞦韆、溜滑梯、游泳池，還有剛剛說的沙坑和爛泥巴坑。
你能想像孩子全身泡在爛泥巴裡面，身心所得到的自由和解放嗎？玩在爛泥巴裡，已經沒有「髒不髒」的問題了？那麼，就盡情、盡興玩吧！雖然，我沒有親身體驗過，不過卻十分心嚮往之。據說到塩川園長的保育園的小朋友和家長，都要先通過爛泥巴遊戲這一關；我私自希望台東大學兒童文學研究所的入學儀式裡，也有爛泥巴遊戲！不只是小孩，穿慣了盔甲的大人們，或許更需要浸淫在大地裡，脫一層皮，找回純真的心！
塩川園長的大中里保育園在日本靜岡縣富士山下，有提供見學參觀噢。如果查詢日本的網路，會發現日本全國各地有幾所贊同「大地保育」的「爛泥巴」保育園，他們的共通點除了園裡有爛泥巴坑，可以讓孩子們玩得全身「塗土土」，也讓孩子蓄養山羊等動物和種植蔬菜等植物噢。主旨之一就是培育「不怕髒」的孩子！
大中里保育園的網址如下：http://oonakazato.com/index.html
「從身體到靈魂」
我喜愛的日本詩人工藤直子的詩集『孩童時期看到的天空（こどものころにみた空は）』裡有這麼一首詩，我試著翻譯如下。
煙火
橋的上頭擠滿了人
我說：「滿員電車、滿員電車」
媽媽叫我：「安靜！」
煙火叫一聲：咚～！
我的肚臍也咚了一下，好癢
所以我拍著肚臍，「哇啊！哇啊！」跑了起來
煙火一閃一閃 一閃一閃亮著光
我的眼睛也一閃一閃 好閃亮
所以我眨著眼睛， 「哇啊！哇啊！」跑了起來
煙火在爆炸之前 叫著「咻～」
聽到那個聲音我的腳趾頭和手指頭 ，就好癢
全身就開始扭來扭去
所以我晃動我的手臂 「咻嗚！咻嗚！」跑了起來
終於 媽媽說：
「你給我好好看煙火！」還蹬了我一眼。
我明明有好好看煙火啊。
是的，孩子感知這個世界，不光是用頭腦、用眼睛，他們也動用肚臍、手指頭、腳趾頭.....，在換化成語言之前的感動，身體和靈魂是互相牽引的。
我不是幼教專家，也沒學過發展心理學，我不知道玩沙、玩泥巴是不是跟孩子大腦的發育有關，但是身為一個人、一位母親，我知道小孩子的身軀裡有一個自由、探索世界的靈魂，太多身體的禁錮，除了阻礙五感的發育，還會限縮靈魂的自由，而那是「感受」與「愛」的泉源地....
文: 游珮芸
圖片: 轉載自日本網站
附註: 本文刊載於《兒童哲學》月刊2012年2月號
文: 游珮芸
圖片: 轉載自日本網站
附註: 本文刊載於《兒童哲學》月刊2012年2月號
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