一天晚上，小兒子若有所思的問我：「媽媽，妳愛阿嬤嗎？」
我聽出他的問題裡，藏著一些煩惱：「當然呀，阿嬤是媽咪的媽媽呀！」
我準備好聽他真正想說的話，他果然又開口：
「可是，阿嬤很囉唆，妳也會愛她嗎？」
「阿嬤煮那麼好吃的飯，照顧你、又疼你，為什麼覺得囉唆呢？」
「阿嬤叫我去吃飯的時候，她都要我馬上去，可是我在玩電腦啊，我要玩到一場結束才能去呀！可是，她都一直叫我。」
我想小兒子一定是清楚明白，該吃飯的時間，自己應該當個好小孩，阿嬤叫了，就該去吃飯；然而，這跟他手邊有「重要的事」尚未完成，是有衝突的，所以感到內心的掙扎。或許因為我平常對孩子採取比較自由的溝通方式，較少用命令的口氣，偶而阿嬤到台東家中來幫忙時，讓他感到一些落差。
「阿嬤只是希望你能趁飯菜還熱的時候，吃到好吃的菜呀。她煮你喜歡吃的東西，煮得那麼辛苦。你可以跟阿嬤說，你現在走不開，五分鐘還是十分鐘之後，再去吃。」小兒子聽了似乎比較適然了。他是一個心思細膩的小孩，有時候人際關係裡的一些小疙瘩，會讓他困擾。
小兒子的這個提問，不禁讓我想起幾天前，在公寓電梯裡看到的一幕祖孫相處的光景：一位阿嬤和約莫10歲左右的小男生一起下樓去倒垃圾。
阿嬤：「等一下你倒完廚餘桶之後，要去洗手，再用水把桶子沖洗乾淨…」
或許旁邊還有我這個外人，小男生不太自在的低著頭，沒有回應。
阿嬤：「回收的垃圾也要先收拾過，你喝飲料要先洗，瓶子才能丟，不然，會長螞蟻，知道嗎？」
小男生扭捏了一下身體，還是沒有吭聲。
1樓到了，電梯門一開，小男生獲得「釋放」般，馬上拎著垃圾，衝出電梯，往垃圾收集場跑去。阿嬤：「不要用跑的，會跌倒…..!」
到了垃圾場，這位教育阿嬤，還是繼續叨念了一些跟倒垃圾有關的規矩。我注意到這個小男生已經在戶外的清風吹拂下，關上了耳朵，盡量不被這些叨念「打擾」，看不出有任何表情和反應。
我想起自己小時候，也曾經有類似的感受。由於爸媽工作忙碌，沒有太多時間管理教導我們小孩的生活規矩，母親也從來不「囉唆」，所以，我非常不習慣有人在旁邊「耳提面命」。記得有一陣子，跟阿嬤一起住時，也曾被叨念過。可能只是一些要我收拾東西的小事吧，但是心裡的反抗和不舒服的感受，至今仍記得很清楚。
我從小「自動自發」習慣了，做事情有自己步驟和節奏，所以當阿嬤提醒：「東西怎麼沒收，太亂了。」我心裡滴咕著：「我本來想等一下去收呀！不用妳說，我也知道啦！」因為阿嬤的指示，比我原本的自發行動早了一步，讓我覺得很不愉快。好像我現在去收拾整理東西，是因為被她指使才去的。心中甚至升起，「妳叫我做，我偏不要馬上做」的反抗想法呢！ 乖小孩如我，雖然不會頂嘴，但也有不願順服的心態，現在回想起來，覺得很有趣。
我想，很多時候，大人只要做出榜樣就好，用做的示範，比用叨念、指使的有效多了。如果我們希望孩子可以自動自發、自立自主，是不是可以耐住一點性子，多給孩子一些信任，一些自主的時間，在開口叨念之前，再多等一下呢?
文/照片:游珮芸
附註：本文已刊登於『兒童哲學』月刊 No.25 （ 2013年3月）
