世界

世界-----

世界在藍藍的大海裡

海濤翻騰、波浪起伏

水花四濺中

世界-----

是天空與地球間

永不間歇的

流.....動.....

世界-----

世界在綠綠水田的裡

泥土中的根、向上竄生的莖葉

開花結果後的稻穀中
世界-----
在生命自我成熟與
滋養他者生命中
連.....結.....

世界-----

世界在殷紅的螃蟹蘭裡

展翅的花瓣、挺拔的雄蕊
等待受粉的雌蕊中
世界-----
在寒冬過後
春天的喜悅中
綻.....放.....

世界-----

世界在我做的午餐拼盤裡
白色的花椰菜、綠色的波菜、
紅色的蕃茄和黃色的煎蛋中
世界----
在我享受她的口感、味道和色彩後
成為「我」的一部份

千百萬年來
一直是如此
世界在「我」裡面，
我也在「世界」裡。

閱讀「岩崎知弘」---東大附小二年級

早上第二堂課到二年三班的教室，

級任老師介紹我是「老師的老師」，

因為她也是兒文所畢業的。

我：「所以，我是老老師了！」

我：「大家很好奇，這個箱子是什麼吧！

今天我要用這個箱子說一個故事，

然後跟小朋友一起看『日文』的繪本，

小朋友會日文嗎？

沒問題，大家一定可以看得懂的。」

「今天所有的圖畫，都是一個日本畫家，

岩崎知弘的畫喔！」

我讓孩子們盡量靠近紙芝居的木箱，

找一個位置坐下來。

岩崎知弘的「おかあさんのはなし」（母親的故事）

改編自安徒生的童話。一位母親去找死神要回自己生病的孩子，

原著中最後母親放棄，讓孩子到天國去了，

但日本的改編版中，母親認為：「只要活下去就有希望！」

因此，堅持將孩子要回來，

不論將來的人生是否有艱苦與困難阻擋。

小朋友們都聽得很入迷。

之後，我拿出五、六張畫片，

和小朋友討論其中的內容。

問他們看到什麼？

為什麼這麼覺得？

從圖畫中推理季節、人物的情緒、

周遭的聲音、情境中的嗅覺等。

雖然有一些調皮搞笑的回答，

但是大部份孩子都很認真，

用他們的讀圖推理，

找出每一幅畫的故事。

接下來，分成六組，

每一組有一本岩崎知弘的圖畫書，

是日文的，

所以，小朋友們要討論當中的故事，

要去串聯前後。

當中有幾張圖，

是剛剛大家一起討論時出現過的，

小朋友興致勃勃地去推演故事。

我到各組去聽他們的說法，

也引導他們看畫。

如果他們感興趣，

就把故事說給他們聽，

小朋友很驚訝說：

「妳看得懂日文喔，妳是日本人嗎？」

其實，他們的推理和讀圖能力都不錯。

 經過我的引導，

小朋友發現了一些沒發現的地方，

很興奮地報告老師。

一節課40分鐘，很快就過囉。

「如果有時間，大家再到圖書室去翻翻這些書吧！

大家看得懂日文書，好厲害喔！」

附註：

去年因為岩崎知弘展也在台東舉行，所以東大附小的圖書室添購了岩崎知弘的繪本。不過因為這些繪本有部份是日文書，所以，規劃圖書室的老師希望我去帶孩子閱讀。

早上到東大附小帶兩個二年級的小朋友班看岩崎知弘的繪本，各上了一節課。

教孩子們「讀圖」，很有趣。

終將隱沒......

日升、日落

月圓、月缺

的   循環中

......流.....逝.....

思念

沈澱   的   思念

依稀、彷彿  如

未明

中

的沼澤

我發現前天比大前天少想你   一點點

（淤泥中長出水草）

我發現昨天比前天少想你  一點點

（水草間生出漣漪）

我發現今天比昨天少想你   一點點

（漣漪中泛出雲朵）

一點點   隱沒

一點點  隱沒又乍現

的思念

像未明中的

沼澤

隱沒又乍現
但
終將  在
歲月的沼澤中
.....隱....沒....

（雲朵中是海與天）

往天空的階梯上

藍藍的天空
飄著
白白的雲

往天空的階梯上
有野草花的地毯

一階

一階

又

一階

階梯上

綠色地毯上的

小白花

一朵   一朵   一朵朵

嘻嘻笑笑

比賽誰先跑到終點

往天空的階梯上

最先跑到的人

就會變成

----------

藍藍的天空

飄的

白白的雲

逆光與向陽

 「逆光」才拍得出剪影

的效果

「逆光」的照片

是用「向陽」的鏡頭

拍出來的喔！

＊今早出門快走，遇見美麗，

還是忍不住停下腳步，用鏡頭收藏。

遇到一位中年男子看起來心事重重、低著頭、帶著口罩，

穿著運動鞋，顯然是出來「運動」的，

真想對他說：「美景當前，請打開心房，

迎接新的一天！」＊

鯉魚山早市，阿婆的龍鬚菜

用菜刀切時

咖茲咖茲脆脆的聲響

咖茲咖茲

斷得利落乾脆

熱火快炒時

茲拉滋拉

隨著鍋鏟揮動

跳著霹靂舞

早晨

從鯉魚山下的阿婆手中

買下這把鮮嫩的

龍鬚菜

我就在想

晚餐時的料理.....

咖茲咖茲

鮮嫩清脆的龍鬚菜

在我的嘴中回應著

牙齒，咖茲咖茲

阿婆說

最後一把囉！

很嫩的

真的！

又嫩又鮮又嫩又脆

咖茲咖茲下肚後

還想幫它寫一首詩：

吁-吁-吁-吁-

龍的鬍鬚

好神氣

吁-吁-吁-吁

看我是綠色的、

翡翠龍的、鬍鬚

吁-吁-吁-吁

好神氣

～完～

五線譜------（談：麻雀多雷咪）

橫著看.......

正著讀...... 

走進一點......

後退一步......

如何？妳會唱了嗎？

咦？不行？無解？

嗯，沒關係！

那就......聽我們唱就好啦。

  （談：小麻雀多雷咪）